quedesarrollan, la educaci贸n inclusiva y el logro de su calidad de vida. El an谩lisis de los resultados permiti贸 concluir que hay sectores y personas que no comparten el enfoque de la educaci贸n inclusiva. Por otro lado, se necesita que la educaci贸n inclusiva, como objeto mismo de la educaci贸n y la Pedagog铆a, se construya
Laeducaci贸n inclusiva propone una educaci贸n integral que se adapte a todas las necesidades, eliminando los obst谩culos que dificultan el aprendizaje o la participaci贸n. De este modo, la integraci贸n escolar considera que las escuelas y los centros educativos son un campo de juego equitativo, sin disparidad ni exclusi贸n, para
Lapoes铆a acompa帽a a los pueblos, a los hombres y al amor que nos envuelve. En todo momento nos descarga de emociones y pensamientos que explotan con las penas. Adem谩s ayuda al cambio social. Y todas y todos poes铆as llevamos dentro, y en un papel emborronamos algo parecido, aunque no sepamos las t茅cnicas po茅ticas.
MicrosoftWord - escuela inclusiva.doc. EDUCACI脫N INCLUSIVA: REALIDAD EDUCATIVA. 1. INTRODUCCI脫N. Desde hace algunos a帽os se vienen produciendo cambios y transformaciones en el sistema educativo a nivel internacional desde la perspectiva de la educaci贸n inclusiva, la que responde a un concepto ideol贸gico que
Suobjetivo es aportar herramientas y referencias necesarias para motivar estudios futuros que permitan determinar c贸mo desarrollar las capacidades de todos los interesados en el avance de la educaci贸n inclusiva. Cada uno de los 14 cuadernillos desarrolla un 谩rea tem谩tica espec铆fica, aporta orientaciones pr谩cticas, as铆 como ejemplos de Abstract La educaci贸n de las personas con discapacidad es un tema que ha ido ganando creciente importancia en el contexto internacional, y tambi茅n en el Per煤. As铆, se cuenta con normativa internacional y nacional que promueve un enfoque inclusivo; es decir, la transformaci贸n de pr谩cticas educativas y sociales para atender las necesidades Losresultados destacan un 46 % sobre estudios de inclusi贸n educativa, referidos a la tem谩tica de la discapacidad o necesidades educativas especiales (NEE); un 15 % sobre la educaci贸n inclusiva 0Jkmw.
